Ответы психологов на вопросы

выбрать тему вопроса


спрашивает: Екатерина (Нижний Новгород)

В нашей школе избили ребёнка, обвинили в этом моего сына и 2 -х его друзей. Наши дети этого не делали, т.к. их там вообще не было. Этому свидетельствуют половина класса детей. Учителя не хотят никого слушать, и давят на наших детей тем, что они начали драку. Детей таскают по допросам и твердят им, что это они били мальчика, держали, когда его били или просто не заступились за него (варианты всегда разные). Есть видео на котором видно кто кого бьёт и за что, но учителей это не волнует. Наши дети в шоке, боятся идти в школу, один из мальчишек стал заикаться. Детям 8 лет. Что делать в этой ситуации с учителями и директором?

Ответы и советы психологов

Психолог, психотерапевт, клинический психолог
психолог-консультант, лайф-коуч, кандидат психологических наук специализация: комплексное психологическое тестирование с написанием психологического портрета и рекомендаций; индивидуальное психологическое консультирование, ориентированное на решение проблем; личностно-ориентированная…

Здравствуйте, Екатерина!

Практически очевидно, что событие избиения было,  кем-то кому-то был причинен ущерб,  в результате есть жертвы,  пассивные наблюдатели и активные пособники, и пострадавшие пытаются добиться справедливости. Как это всегда бывает в подобных случаях, когда действующими лицами являются дети и подростки, а площадкой  - школа или школьный двор, по факту события никто не хочет по своей воле принять ответственность за произошедшее на себя, большинство детей и взрослых сознательно или неосознанно искажает информацию о произошедшем и своей роли в событиях, чтобы избежать ответственности и добиться приемлемого для себя результата. В результате формируется минимум три группы, каждая  со своими не совпадающими интересами, и школьная администрация чаще всего заинтересована не в прояснении истинной картины произошедшего и наказании виновных, а принимает сторону наиболее активных и влиятельных родителей.

Если есть видео, на котором действительно видно, кто и кого бьет, кто помогает нападающим и кто пассивно наблюдает, не оказывая жертве помощи и не информируя или дезинформируя родителей и в последствии намеренно вводит в заблуждение  школьную администрацию, и в результате этих действий  появилисб признаки новогоь правонарушения и новая группа пострадавших - запуганные и оклеветанные дети, которых незаконными методами побуждают к принятию вины за события, в которых они не принимали участия - то лучшим выходом является нгемедленное привлечение родителями пострадавших от действия школьной администрации детей  опытного адвоката, который будет представлять интересы пострадавших во всех инстанциях, и будет заботиться о том, чтобы события развивались строго в правовом поле, и интересы деетй были защищены в приоритетном порядке.   

Начинать надо будет с документирования фактов событий, сбора свидетельских показаний, аудио-видеозаписей с телефонов участников и свидетелей и подачи официальных письменных запросов директору школы, в органы управления образованием, уполномоченным по защите прав ребенка, органы опеки и т.д. Поскольку Вы пишите о растройствах психики у некоторых детей по результатам того прессинга, под которым они оказались - скорее всего потребуется комплексная психолого-педагогическая экспертиза для фиксации фактов ущерба и страданий детей в результате действий учителей и администрации, а так же лиц, таскавших детей на допросы и принимавших решения о таких действиях. Стоит понимать, что такие действия как допросы в отношении несовершеннолетних без согласования с их родителями могут проводиться только по решению суда в строго ограниченных случаях по строгим правилам и в присутствии детского психолога.

Начинать эту работу нужно "еще вчера".

С уважением, Евгений