Ответы психологов на вопросы

выбрать тему вопроса


спрашивает: Елена (Москва)

Здравствуйте! Меня зовут Елена. Моя 15-летняя дочь на протяжении 2 лет стабильно раз в неделю не идет в школу. 2 года назад у нее были обнаружены частые головные боли, проблемы со здоровьем ( сейчас все нормализовалось). Она иногда просила не идти в школу, т.к. сильно болела голова. Теперь это вошло в привычку: то у нее голова разболелась, то нога. Сегодня вот рука. Я пытаюсь противостоять ее уговорам, все переходит в ор и ругань. Но все заканчивается ее истериками на взрыд, что мол КАК ЕЙ ПЛОХО! И что это в последний раз. Она поворачивается ко мне спиной и говорит, что она никуда не идет и точка. Я понимаю, таким образом она манипулирует мной. Как мне вести себя в такой ситуации? Ведь она уже в 10 классе и должна понимать, что во взрослой жизни так себя люди не ведут...Спасибо большое за внимание!

Ответы и советы психологов

Психолог
Медицинский психолог, психоаналитический психотерапевт, тренинг-аналитик. Основное направление в работе - психоаналитическая психотерапия, групп-анализ, работа с детьми и взрослыми - индивидуально, с супружеской парой, в рамках системной семейной и групп-аналитической психотерапии,…

Было бы неплохо, если бы вы смогли найти возможность чтобы дочка походила на регулярные встречи к психологу.

Если у ребёнка что-то не ладится с учёбой - его направляют к репетитору. Если же у него что-то не ладится в выстраивании взаимоотношений с другими людьми и с самим собой - его отводят к психологу. Только в отличие от репетитора-предметника - я готовлю "к самому главному экзамену" - к жизни.

Подумайте о такой возможности.

Удачи вам!

Пётр Юрьевич Лизяев, психолог-психотерапевт
Очные консультации/психотерапия в Москве - индивидуально и в группе, а также по Skype.

 

 
Психолог
В консультировании я использую методы психологической работы: арт-терапия, гештальт-терапия, телесно-ориентированная терапия, когнитивно-поведенческий подход, НЛП, коучинг, эмоционально-образная терапия, символдрама, работа со сновидениями, сказкотерапия, релаксационные техники.

Здравствуйте.

Ухудшилась ли как-то ситуация учебы из-за этих пропусков школы раз в неделю? Есть ли сейчас какой-либо реальный вред от этого?

Знаете ли вы, что происходит с вашей дочерью? в связи с чем она избегает школы? Трудности учебы, или трудности с одноклассниками, или с учителями?

Ваша дочь абсолютно точнго не манипулирует вами. Она вам сообщает, что в ее жихни есть что-то, с чем она не в состоянии справиться сама. Возможно, один день в неделю ей нужен именно на то, чтобы отдохнуть, а затем собраться с силами и жить дальше. 

Внутренний мир подростков более хрупок, чем мир взрослого. Поэтому здесь многое приходится исследовать очено осторожно и бережно, с помощью наводящих мягких вопросов:

- как тебе в школе

- обижает ли тебя кто-то

-есть ли у тебя друзья

- есть ли у тебя недруги и т.д.

Для подростка важно получать поддержку взрослого. Иногда в этих вопросаз нужен посредник - психолог, который помогает что-то прояснить.

 
Психолог
Квалифицированный психолог с 15 летним опытом работы. Родилась и выросла в Москве, там же получила высшее психологическое образование и осваивала различные методы психологической работы и практические техники, а с 2017 года живу и продолжаю свою профессиональную деятельность в Калининграде. Я…

Здравствуйте, Елена! Эта ситуация продолжается не один год - а раньше какие отношения были с дочерью? Ведь не просто так она сейчас стала манипулировать - возможно, это было и раньше, но прибегала к другим методам (через моральную манипуляцию)? Т.е. этот механизм манипуляции ей знаком и раньше он работал. Это говорит о том, что она привыкла именно так добиваться чего-то что она хочет - изначально ребёнок стремится добиться чего-то нужного для себя (или вещи, предмета или действия со стороны родителей), он учится это получать через слабые места родителей.  Поэтому она сейчас использует этот тип манипуляции - чувствует свою власть над Вами и пользуется этим. Поэтому здесь важно - проанализировать - как раньше складывались отношения с дочерью? Были ли границы? Как она получала желаемое или не получала? Как Вы себя с ней вели и т.д.

Дальше - вопрос распределения ответственности - в такой ситуации - она уже не маленький ребёнок, которого можно взять за руку и отвести куда-то - нужно отдать ей эту ответственность за свою жизнь - так и сказать, ты выросла и можешь сама принимать решения. Если ты решила не идти в школу - то ты знаешь, что последствия твоего выбора сейчас скажутся только на тебе, но не на мне - поэтому решай сама! Ей нужно столкнуться с последствиями своих действий - Вы пытаетесь её защитить, отгородить, объяснить, НО - это ничего не даст.  Это её жизнь и только она сама отвечает за неё! А Вам нужно сохранить спокойствие в этой ситуации, сказать ей, что это её выбор и её ответственность, что это её жизнь,а  не Ваша - и самой уйти. Пусть думает сама! 

Также можете вместе обратиться к психологу, чтобы выяснить что между Вами происходит и как Вы можете противостоять этой манипуляции!