Ответы психологов на вопросы

выбрать тему вопроса


спрашивает: Ольга (Калининград)

Здравствуйте! Столкнулась с такой проблемой: В семье 3 деток, средний мальчик, первая и третья девочки, мальчик дома ведет себя хорошо, не балуется, а в школе просто ужас, поведение безобразное, на просьбы родителей и учителя не реагирует. Спасибо за ответ.

Ответы и советы психологов

Психолог
В консультировании я использую методы психологической работы: арт-терапия, гештальт-терапия, телесно-ориентированная терапия, когнитивно-поведенческий подход, НЛП, коучинг, эмоционально-образная терапия, символдрама, работа со сновидениями, сказкотерапия, релаксационные техники.

Здравствуйте. Что интересно, в вашем сообщении и нет вопроса. Что вы хотите узнать: почему мальчик так ведет себя? что с ним делать?

Положение среднего ребенка в семье обычно самое трудное. У него нет лавров и старшинства первого ребенка. У него нет внимания, ласки и любви младшего ребенка. Средние дети чаще всего испытывают чувства отверженности и брошенности.

Перевоспитать ребенка невозможно, если нет с ним контакта. Ребенок меняет свое поведение только тогда, когда начинает чувствовать себя более комфортно, уверенно. Безобразное поведение детей - это сигнал взрослым: "мне плохо". И в этом важно разбираться, иногда на совместной консультации с сыном и вами.

 
Психолог
Квалифицированный психолог с 15 летним опытом работы. Родилась и выросла в Москве, там же получила высшее психологическое образование и осваивала различные методы психологической работы и практические техники, а с 2017 года живу и продолжаю свою профессиональную деятельность в Калининграде. Я…

Здравствуйте, Ольга! Мальчик не реагирует на просьбы учителей и родителей, потому что с детьми нужно работать иначе - они не воспринимают на слух! Нужно в первую очередь понять причины такого поведения мальчика - да, для этого нужно исследовать семейные отношения - какие отношения в семье, какой контакт с родителями, есть ли проблемы в семье, также, нужно провести диагностику для самого ребёнка - т.е. увидеть ситуацию глазами самого ребёнка (для этого существуют проективные методики исследования). И уже, исходя, из собранной диагностической информации можно будет давать и рекомендации родителям (так как универсальных "рецептов" просто не существует) и проводить коррекционные занятия с самим ребёнком. Все можно скорретировать, в таких ситуациях важно не упускать время, а обратиться к психологу и начать работать!