Ответы психологов на вопросы

выбрать тему вопроса


спрашивает: Гуля (Москва)

Добрый день. Ребёнку 5,5 лет. Ходит в садик. Но 2 месяца как у него начались проблемы. По утрам устраивает истерики, не хочет в сад просит чтобы забрала в обед. Пробовала забрать в обед но на следующее утро опять истерики. До этого ходил нормально. С июня месяца по 15 сентября он отдыхал, не ходил в сад. Никакие уговорю не не помогают. Спрашивала может кто обижает, нет никто не обижает говорит. Помогите пожалуйста.

Ответы и советы психологов

Психолог
Квалифицированный психолог с 15 летним опытом работы. Родилась и выросла в Москве, там же получила высшее психологическое образование и осваивала различные методы психологической работы и практические техники, а с 2017 года живу и продолжаю свою профессиональную деятельность в Калининграде. Я…

Здравствуйте, Гуля! У детей бывает такие периоды, т.е. изначально, после перерыва летом - он приходит в сад, опять ребёнок проходит через период адаптации, привыкает к садику, к детям, правилам, привыкает к распорядку, к занятиям, для этого нужно время, НО, бывает, что когда ребёнок осознает, что ТАК и будет продолжаться, он начинает проходить период "ломки", он не хочет, дети не могут брать на себя ответственность и обязательства, это у них происходит через такой сложный процесс. Ему хочется убежать от этого обязательства - НО - он начинает выбирать и то поведение, которое может принести ему ТО, что он хочет - он стал жаловаться на то, что не хочет в сад, плачет, истерит, просит забирать  в обед и - ЭТО поведение приносит ему результат - Вы ЗАБРАЛИ его в обед - т.е. ребёнок выбирает не зря такое поведение, он знает и видит по реакция родителей, какое именно его поведение  фрустрирует родителей, маму - он видит, что Вы теряетесь, беспокоитесь, что не можете соаладать с собой, а это означает, что он начинает брать верх над Вами, начинает манипулировать. Т.е. в такой ситуации важно именно родителям оставаться спокойными, НЕ идти на манипуляции ребёнка, спокойно объяснять, что ходить в садик нужно, объяснять ребёнку зачем именно ему это нужно, рассказывать про то, как Вы ходили в садик, как папа ходил, дедушка/бабушка. Т.е. важно быть последовательной, спокойной, не идти на поводу слез и истерик ребёнка - когда Ваша реакция будет спокойная, то ребёнку легче будет адаптироваться, поведение ребёнка будет меняться в ответ на Ваши изменения. Стоит более прицельно обратить внимание на Ваше реагирование, т.е. понять, где именно Вы даете "слабину", что ребёнок выбрал именно слезы и истерики, и в этих ситуациях возвращать себе уверенность и внутреннюю силу.

Гуля, если решитесь разобраться, можете смело обращаться ко мне - работать можно в разных форматах, в том числе и дистанционно - буду рада Вам помочь!