Добрый день, Наталья!
Конечно учитель не должен был так поступать, кричать на него при всем классе. Дети быстро все схватывают и находят того, кто уязвимее, учитель позволила так себя повести и дети подхватили это. В их глазах это выглядит, что можно также и им разговаривать с ним, ведь его никто не защитить, даже учительница.
Вам главное отстаивать свои права и личные границы ребенка. Ребенок не должен чувствовать себя незащищенным, обиженным, Вы должны уметь защищить его и дать ему уверенность в себе.
То, что ребенок рисовал могло означать многое. Какое именно было задание? Также нужен сам рисунок, увидеть рисунок, увидеть цвета на рисунке, также нужна беседа с ребенком.
Помните, что у Вас всегда есть возможность научиться отстаивать свои личные границы и границы ребенка. Если есть трудности в адаптации, неуверенность в себе, то стоит обратиться к детскому психологу и работать над проблемой. Но и Вам нужно работать над этим, ребенок должен через Вас видеть, что он любимый и через Вас видеть, что он под защитой, тем самым и он научится быть уверенным в себе.
Если Вы хотите более подробно разобраться в Ваших переживаниях, то Вы можете обратиться к психологу на индивидуальную консультацию.
Удачи!
Вы можете обратиться ко мне на онлайн-консультацию, ЧАТ-консультацию через WhatsApp, Telegram, Skype или обратиться здесь, и мы подробнее разберем Вашу проблему.
Здравствуйте, Наталья! Вам предстоит готовиться защищать своего ребёнка и отстаивать его право находиться в коллективе и уважать его способности и возможности без критики и обесценивания со стороны Взрослых учителей, которые обучают травле и способствуют развитию буллинга в школе. Ребёнок мог нарисовать по заданию - несуществующее животное, например. Но, позиция психолога не может быть направлена на то, чтобы обвинить ребёнка и оправдать действия Взрослых. Задача найти то взаимодействие, которое поможет ребёнку адаптироваться. Вы можете обратиться к психологу и вне школы, чтобы начать параллельно работать над самооценкой ребёнка и адаптацию его в коллективе, над принятием себя.
