Татьяна, здравствуйте! Рассеяность вашего мальчика может быть связана как с физиологическими причинами, минимальными мозговыми дисфункциями, которые не являются болезнью, есть у большинства современных деток в той или иной мере, но мешают их оптимальному развитию. Ему может быть сложно и в этот момент он естественно "улетает" в мыслях. Тут вам может помочь диагностика и занятия с таким специалистом как нейропсихолог. Найдите такого специалиста в вашем городе, это может сильно помочь!
Мотивация внешними поощрениями здесь не очень подходит, мотивация должна быть в большей мере внутренней, чем внешней. Поэтому гораздо было бы лучше, если вы станете его хвалить за все, за что можно похвалить. Опирайтесь на его сильные стороны и то, что сложно, делите на мелкие фрагменты. Ему должно быть хорошо здесь, чтобы не улетать в свой виртуальный мир фантазий.
Татьяна, здравствуйте.
Знаете, когда с ребёнком всё в порядке, и он активен, и послушен - то и нет проблем с таких ребёнком у родителей, и особо стараться не надо в его воспитании, а вот когда ребёнок требует большого внимания, то тут вот, и есть, где развернуться родителям в выражении своих чувств, своих способностей, любви, чуткости, ответственности. мудрости и терпения. Как правило. любовь, и спокойная, уверенная, взрослая позиция родителей дают хороший результат, и всегда приходят решения на уровне родительской интуиции, как лучше поступить именно относительно своего ребёнка. Конечно, вам будет очень полезно почитать специальную литературу, и обращаться за консультацией к специалистам время от времени, когда в какой-то момент собственных навыков будет не хватать, но самое первое - это то, о чём я сказала выше. Любовь, материнское чутьё, и внимание. При этом - лучше убрать всяческие свои ожидания каких-либо результатов, убрать в себе отношение как к нездоровому ребёнку. Относиться именно как к человеку, которому необходимо больше внимания, больше времени, больше труда, чем другим. И просто жить, и находить подход к сыну, исходя из его и ваших возможностей. Как вы правильно постарались сделать - это найти то, что увлекает мальчика, и то, что ему нравится делать, на этом выстраивать с ним хороший контакт, взаимопонимание и доверительные отношения, разговаривать о том, что ему интересно, обсуждать, задавать вопросы, рассказывать о том, что ещё есть интересного в жизни, просто читать ему что-то, слушать вместе хорошую музыку, превратить занятия в игры. Сначала вы ему что-то читаете, считаете и рассказываете, потом он вам. Он вам задаёт задачки - вы отвечаете. потом - наоборот, итд. Почитайте больше о развивающих играх и занятиях. Вырастайте и учитесь вместе. Будьте рядом.Относитесь так, как к обычному ребёнку, спокойно, уравновешанно. Дети очень чувствительны к внутреннему состоянию родителей. А затем уже, наблюдайте, и по мере своих наблюдений меняйте тактику, или продолжайте, если ваша тактика даёт хорошие результаты. Где не тянет мальчик - снижайте планку, и возвращайтесь к тому, где он понимает, и ищите, где у него получается, и начинайте сначала с вопросов, обьяснений, с пояснениями и примерами итд. Давайте больше времени на отдых, и перерывы между занятиями, не доводите до усталости и потери внимания. Там где видите, что получается, усложняйте задания. С учителями держите постоянный контакт. Сумейте наладить такую связь, чтобы вы могли действовать во благо ребёнка совместно с учителем. Где-то дать поблажку, не наказывать плохой оценкой, давать шанс на исправление, где-то похвалить, может быть, совсем не за хорошую подготовку, но за какое-то качество, которое отличает мальчика от одноклассников, где-то предложить ему что-то подготовить для класса, или для урока, помимо стандартных заданий. Попробовать сблизить с ребятами, например, пригласить в гости одноклассников, устроить какое-то интересное времяпровождение для них, попросить помочь в чём-то друг другу, то есть привлечь друзей в его жизнь, и помощников. Ребёнок будет раскрываться, увлекаться, интересоваться, иметь желание не отставать от товарищей, а то ещё и им помочь что-то решить, или обьяснить. Ну и так далее. Это большой труд. Но, поверьте, благодарный! Нет больше для вас ничего важнее. Насколько вы постараетесь и раскроете весь свой материнский и человеческий талант, настолько ждут и успехи вашего ребёнка. Времени много! Беритесь за дело легко и с лбовью, как если бы это вы нуждались в такой поддержке и обучении! Материнская любовь ещё не такое вытворяла! Она способна на чудеса, и реальные результаты.
Желаю вам справиться с задачей, и всё будет хорошо.
С уважением. Елена Суслова.
