Здравствуйте, Елена!
Ваши переживания за девочку понятны. Не совсем ясно, вы при этом были рядом? Как узнали про ситуацию?
Давайте посмотрим что произошло. Девочка 4 лет, ехала в кресле автомобиля вместе с папой, т.е. она была пристегнута, зафиксирована ремнём безопасности. В данном возрасте ребёнку очень сложно сидеть спокойно и неподвижно, тем более, когда движения ещё и ограничивает специальный ремень. Естественно она начала крутиться. Ещё не маловажный фактор - это продолжительность поездки в машине. Возможно, она просто устала, а детям сложно иной раз понять своё состояние и озвучить его взрослому в доступной форме. От перенапряжения она и стала крутиться.
Папа, что же с ним. Представьте вы едете за рулем, ваше всё внимание на дороге: нужно вовремя реагировать на реакцию других водителей автомобилей, замечать все возможные дорожные знаки, видеть светофоры, пешеходов и при этом помнить последовательность действия для управления своей машиной. Т.е. процесс требующий больших затрат: внимание, внимание, внимание, реакция, реакция, реакция - это конечно создает определенное напряжение у водителя. Что дальше. В какой-то момент, он начинает замечать, что дочь, сидящая в кресле начала крутиться. Он как отец и водитель, отвечающий за безопасность пассажира и дочери в одном лице, начинает на неё отвлекаться, делая замечание. Ребёнок, уставший и ограниченный в движении, не готов выполнять просьбы папы, т.к. тоже достаточно напряжен.
Но продолжать ехать дальше необходимо. Поэтому папа принимает решение остановить машину, чтобы не отвлекаться больше в дороге, и припугнуть ребёнка. Он не находит для себя в тот момент другого решения, т.к. справиться с ситуацией по-другому не может: не умеет, не знает. Да конечно, данный способ не педагогичен и не самый лучший. Только папа сам устал и напряжен в данный момент, думать о причине такого поведения ребёнка он не в силах. Возможно, ему это просто не знакомо.
Сильный плач и истерика ребёнка как следствие действий отца вполне объяснимы. Примерное восприятие девочки: «Папа от меня хочет избавиться», «Он уедет, а я останусь одна», «Мне страшно», «Я сделала что-то плохое, раз папа хочет меня вытащить из машины» и др. варианты. Страх и ужас у ребёнка, слёзы. Она в ступоре, дополнительное напряжение и поэтому плач длится порядка 10 минут. Таким образом, хоть как-то выходит накопившееся напряжение (от поездки, от попытки её вытащить из машины) из тела девочки, она замолкает.
Что касается, нанесла ли ситуация травму ребенку, однозначно ответить нельзя.
Да, это достаточная стрессовая для 4-х летнего ребёнка ситуация, только есть ли последствия, и каковы они может сказать детский психолог, посмотрев девочку.
Можно самим просто понаблюдать за поведение девочки. Изменилось ли оно после ситуации? Что изменилось? Как ребёнок сейчас ведёт в дороге? Как складываются отношения с отцом сейчас после ситуации? Появились ли страхи у девочки? Сколько времени прошло после ситуации? и др.
Конечно, очень важно, чтобы подобное поведение отца ребёнка не повторялось, и не закрепился данный способ как воспитательный. Тогда травма точно гарантирована и как последствия: страхи, высокая тревожность, низкая самооценка, трудности в отношениях с отцом и другими людьми. Т.е. проблемы с социальной адаптации.
Чтобы вам рекомендовать что-то конкретное в отношении отца, важно понимать – кто вы ему? В каких отношениях с ним? Т.е. насколько вы можете вмешиваться в процесс воспитания.
Что касается девочки – аналогично. Специалисту, работающему с вашим запросом нужна картина принадлежности вас к данной семье. И уже исходя из этого, возможно дать дополнительные разъяснения и рекомендации.
С уважением, детско-взрослый практикующий психолог – Лазарева Евгения.
